Форматы файлов: .pdf, .docx

Сценарий мероприятия «День творчества В. Г. Сутеева» для старшей группы (5-6 лет). Формат квеста по станциям (ФГОС ДО)

Аннотация:
Предлагаем вашему вниманию методически выверенный сценарий тематического мероприятия для детей старшей группы, посвящённого творчеству Владимира Григорьевича Сутеева. Это не просто занятие, а полноценное путешествие по станциям, где дети становятся художниками, актёрами, исследователями и участниками добрых дел.

Материал отличается особым вниманием к психологическому комфорту каждого ребёнка: предусмотрены форматы работы для стеснительных детей, альтернативные способы выражения (жесты, карточки, парная работа), отсутствие жёсткой оценки и акцент на сотрудничестве, а не соревновании.

Идеально подходит для проведения тематических недель детской литературы, Дней открытых дверей, развлечений с родителями или как итоговое мероприятие по знакомству с творчеством писателя.

Целевая аудитория:
Воспитатели ДОУ, музыкальные руководители, педагоги дополнительного образования, методисты, студенты педагогических специальностей.

Цель мероприятия:
Познакомить детей с творчеством В. Г. Сутеева, развить интерес к книгам и иллюстрациям, стимулировать творческую активность и умение работать в команде через игровые формы.

Задачи (в соответствии с ФГОС ДО):

Образовательные:
•    Расширить представления детей о творчестве В. Г. Сутеева как писателя и художника.
•    Закрепить знание сюжетов сказок («Под грибом», «Мешок яблок», «Палочка-выручалочка», «Кто сказал мяу?» и др.).
•    Учить понимать и передавать настроение героев через художественные средства (поза, мимика, цвет).

Развивающие:
•    Развивать эмоциональный интеллект и эмпатию (умение распознавать и выражать эмоции).
•    Развивать логическое мышление (установление последовательности событий, причинно-следственных связей).
•    Развивать связную речь, умение формулировать мысли, объяснять свой выбор.
•    Развивать мелкую моторику и творческие способности (рисование, аппликация, конструирование).

Воспитательные:
•    Воспитывать доброе отношение к окружающим, умение помогать и поддерживать.
•    Формировать навыки командного взаимодействия и сотрудничества.
•    Воспитывать бережное отношение к книгам и искусству.

Структура мероприятия (45-55 минут):

1. Вводная часть (7-10 минут):
•    Знакомство с портретом и творчеством В. Г. Сутеева.
•    Рассматривание книг и иллюстраций.
•    Игра «Доскажи словечко» (активизация знаний о сказках).
•    Деление на команды, постановка задач.

2. Основная часть — работа по станциям (30-35 минут):

Станция 1. «Художники Сутеева» (8-10 минут)
•    Рисование и аппликация героев сказок.
•    Передача настроения через детали (улыбка, поза, цвет).
•    Три варианта заданий для разного уровня уверенности детей.
•    Мягкие форматы презентации работ («Галерея на столе», «Выбери лучик», «Тихая коробка»).

Станция 2. «Палочка-выручалочка» (7-8 минут)
•    Эстафета с передачей «волшебной палочки».
•    Развитие ловкости, координации, командного духа.
•    Карточки «Помоги герою» — развитие эмпатии и умения поддерживать.
•    Акцент на «победе дружбы», а не соревновании.

Станция 3. «Под грибом» (7-8 минут)
•    Пантомима: показ героев без слов.
•    Логическая задача: выстраивание последовательности появления героев под грибом.
•    Три варианта работы для детей с разным уровнем тревожности.
•    Закрепление идеи взаимопомощи.

Станция 4. «Волшебный сундучок» (5-7 минут)
•    Угадывание предметов из сказок Сутеева.
•    Развитие ассоциативного мышления.
•    Обсуждение: как предметы помогают героям и как мы можем использовать их по-доброму.

3. Заключительная часть (8-10 минут):
•    Мини-спектакль «Под грибом» (кукольный/пальчиковый театр).
•    Рефлексия «Солнышко и тучка» — мягкое подведение итогов.
•    Вручение сувениров (закладки, наклейки).

Особенности и «фишки» данного материала (почему стоит скачать):

Психологический комфорт: В сценарии продуманы специальные приёмы для работы с тревожными и стеснительными детьми: альтернативные способы ответа (жесты, карточки), парная работа, отсутствие публичного оценивания, «тихая коробка» для работ.
Дифференцированный подход: На каждой станции предложены 2-3 варианта заданий для детей с разным уровнем подготовки и уверенности.
Готовые методические приёмы: Подробно прописаны формулировки вопросов, варианты поддержки детских ответов, способы мягкого направления без давления.
Междисциплинарность:  Грамотное объединение литературного, художественно-эстетического, физического и познавательного развития в единое увлекательное путешествие.
Воспитание через игру: Главная идея сказок Сутеева — доброта и взаимопомощь — проходит красной нитью через все этапы мероприятия.
Детальные инструкции: Указано время на каждый этап, список материалов, варианты организации пространства, примеры детских ответов и реакций педагога.
Готовый реквизит: Подробно описано, что нужно подготовить, с вариантами замены (например, если нет кукол — можно использовать маски-ободки).

Формат файла:
Документ PDF / Word (удобно для чтения на экране и распечатки).

Дополнительные материалы: иллюстрации и маски-ободки.

Материал можно адаптировать для подготовительной группы (усложнив задания) или для младшей группы (упростив и сократив количество станций).