Урок 96. Реальность и волшебство в литературных (авторских) сказках. На примере произведений В.Г. Сутеева «Под грибом», «Кораблик»
Урок 97. Работа с фольклорной и литературной (авторской) сказками: событийная сторона сказок (последовательность событий). На примере сказки Е. Чарушина «Теремок» и русской народной сказки «Рукавичка»
Урок 98. Отражение сюжета произведения в иллюстрациях
Урок 99. Сравнение героев фольклорных (народных) и литературных (авторских) сказок: сходство и различия. На примере произведения К.Д. Ушинского «Петух и собака»
Урок 100. Знакомство с малыми жанрами устного народного творчества: потешка, загадка, пословица
Форматы файлов: текст
Литературное чтение 1 класс. Конспекты уроков 96-100
Урок 96. Реальность и волшебство в литературных (авторских) сказках. На примере произведений В.Г. Сутеева «Под грибом», «Кораблик»
Урок 97. Работа с фольклорной и литературной (авторской) сказками: событийная сторона сказок (последовательность событий). На примере сказки Е. Чарушина «Теремок» и русской народной сказки «Рукавичка»
Урок 98. Отражение сюжета произведения в иллюстрациях
Урок 99. Сравнение героев фольклорных (народных) и литературных (авторских) сказок: сходство и различия. На примере произведения К.Д. Ушинского «Петух и собака»
Урок 100. Знакомство с малыми жанрами устного народного творчества: потешка, загадка, пословица
✅ Конспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературному чтению для 1 класса (2025 год).
Конспекты содержат:
Цели и задачи.
Планируемые результаты.
Формируемые универсальные учебные действия.
Программу воспитательной работы в рамках темы урока.
Подробный сценарий с описанием деятельности учителя и учащихся.
Объяснения, рассказ учителя и предполагаемые ответы учащихся.
Варианты карточек для самостоятельной работы учащихся.
✅ Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.